vieillesse

Dans l’histoire du développement affectif et social du petit d’homme, en quelques années seulement, deux nouveaux stades sont venus s’ajouter, à ceux habituellement décrits par les manuels de psychologie.

Ainsi entre le moment où je suis sorti du ventre de ma mère, il y a 77 ans et celui de l’instant où j’écris, il me semble que la vie de mes contemporains (comme la mienne) s’est considérablement élargie et approfondie.

Le principe de l’éducation est de prôner l’exemple. En fait, nous sommes toutes(tous) le modèle ou la référence de quelqu’un : une source d’influence. En ce sens, les opinions qui ne nous servent pas d’exemple n’ont quasiment aucune utilité. Les mauvais exemples servent même plus que les bonnes opinions : ils sont une référence pour savoir ce que nous devons faire.

De l’enfance jusqu’à la vieillesse, nous apprenons grâce aux exemples et à partir des expériences directes. Ce type d’apprentissage a lieu lors de l’observation du comportement d’une autre personne et nécessite une suite de facteurs pour qu’il ait lieu de manière correcte. Concrètement, la personne qui donne exemple doit avoir des caractéristiques intéressantes pour l’observateur(trice). De plus, pour l’apprentissage vicaire il est préférable que la conduite soit instrumentale et répétée après avoir vu l’exemple.

Il n’existe pas de personnes trop âgées pour accomplir leur rêve, car le succès n’a pas d’âge. Nous pensons qu’à 20 ans, nous avons l’âge de nous former et de faire des expériences, qu’à 30 ans, nous atteignons une certaine stabilité et qu’à 40 ans, une bonne partie de notre vie est déjà décidée… Mais ces règles ne sont pas toujours vraies.

Avoir des croyances erronées nous limite. Nous nous mettons des barrières pleines d’excuses qui de plus, nous font abandonner tout ce que la vie nous offre, nous éloigne de l’action. Nous essayons d’apaiser notre désir de faire ce dont nous avons toujours rêvé car nous considérons que ce n’est plus «convenable» au vu de notre âge.

La véritable vieillesse entre en scène lorsque une ombre très concrète nous envahit : celle du découragement et l’obsession du passage du temps. Peut-être qu’il y a un moment où nous nous rendons compte du fait que prendre des années est quelque chose d’inévitable, mais vieillir du cœur est optionnel, une chose à laquelle nous ne voulons pas être préparé(e)s.

Au-delà de l’attitude face au passage du temps, nous savons toutes, tous que vieillir physiquement n’est pas le plus agréable dans la vie. Les années font du mal aux os, aux articulations et parfois même jusqu’à l’âme quand la personne âgée doit accepter la perte du conjoint ou d’un autre proche. Arriver à l’automne de sa vie suppose sans doute d’avoir à rassembler d’autres types de forces auxquelles nous nous préparons petit à petit.

par Caroline Cory

Chacun d’entre nous peut s’identifier à l’idée de vieillir, car même si nous ne sommes pas concernés dans l’immédiat par la notion de vieillesse, nous avons tous autour de nous une personne âgée qui traverse cette phase de sa vie. Ce qui nous importe, c’est de déterminer ce que ‘vieillir’ veut vraiment dire pour nous. Il existe beaucoup de connotations négatives liées à la vieillesse, ainsi que des systèmes de croyances connectés à la culture et la tradition. Dans certaines cultures, vieillir veut dire gagner en expérience et sagesse, et c’est une étape de la vie qui est honorée et respectée.

par Gerrit Gielen


Si vous acceptez ce que les journaux disent du vieillissement, cela semble être la pire chose qui puisse arriver à un être humain. Et pour la société dans son ensemble, une population vieillissante est perçue comme une catastrophe. Centres de soins infirmiers bondés, soins de santé inabordables, démence et détérioration générale sont ce que nous en sommes venus à associer au vieillissement.